Les interactions
Voici un exemple d’interaction
La photo montre un élève (Marcel) épluchant une carotte. On lui demande de raconter et il dit juste « rotte » ou « carotte ».
On ne part pas vers une phrase complexe du type « tu épluches une carotte » ou « Marcel épluche une carotte ». L'élève ne peut pas se l'approprier car :
c'est une phrase déclarative (2% des cas seulement)
difficulté du pronom (distinction je / tu suivant celui qui raconte)
Toutes complexités qu'il ne maîtrise pas dans le spontané puisqu'il a dit juste « carotte ».